【编者按】教学质量是教学工作的生命线，是教育改革发展的主旋律。为全面贯彻落实国家中长期教育发展规划纲要，树立以提高质量为核心的教育发展观，建立以提高质量为导向的管理制度和工作机制，切实加强和改进学院教育教学工作。恰逢迎评促建契机，在学院掀起“强化教学质量意识，全面提高教学质量”的新风尚。
为促进我院教师提升教学技能，提高专业素养，推进教学模式改革，提高课堂教学质量。法学院于3月份启动“一师一优”课教研活动，该活动采用“说—听—议—评—改”的全过程互动参与方式，重点打造宪法学、法理学、法律职业伦理、民法总论、刑法总论、经济法、国际法、民事诉讼法等“四优核心”课程，建设“法律职业能力综合训练”等法律实践类课程为特色课程，重点打造“法律诊所”课程为社会实践类一流课程。每位专职教师通过承担或参与至少一门优质课程的建设与改革，通过“深钻”一门课程，改革课程的教学方法与手段，规范和上好一门课程，从而整体提升课程教学质量。
民商法教研室的老师们在“说课”
3月24日下午，民商法教研室老师们在学2101进行了说课活动，活动分为两个环节，第一部分是说课，老师们将精心准备的说课PPT进行展示，围绕使用的教材、教学的内容、教学的手段、如何教课、如何引导学生学习、课程的考核、教学的反思等方面展开，能较全面的展示出老师们的教学思想和教学理念；第二部分是其他老师进行评议。在评议环节，老师们围绕着考核中行程性评估各分项的设置是否合理、如何加强与学生的互动沟通、授课方式是否合理等方面展开了积极的讨论和交流。
经济法与国际法教研室的老师们在“说课”
3月24日下午，经济法与国际法学教研室在学2301教室举行说课教研活动。教研室全体教师参加了说课。说课内容主要为教学内容、学情分析、教学方法与手段、行程性评估、课程资源建设等方面。
3月24日下午，基础法学教研室在学1205开展说课教研活动。说课的内容包括了课程基本信息、教学内容、教学设计、学情分析、行程性评估等方面，每位教师说课后，由其他教师进行了评议。
实践实训中心教研室在3月24日下午开展了说课和磨课教研活动，教师们从课程的基本信息、设计思路、教学资源、教学效果、建设成果、课程特色与创新等方面，进行了严谨而详细的展示。
“说课”活动直接反映了执教者对所教课程把握的程度、驾驭的能力，反映出执教者的教学水平和教学研究能力，对于提高教学效果有着重要的意义。此次教研活动促进了法学专业各位教师教学业务水平的提高，为教师们之间的相互学习提供了良好的互动平台，有助于促进专业发展，提升教育教学质量。
