为加强法学院教学质量监控力度，更大发挥督导工作在本科教学质量监控中的作用，搭建校、院两级督导与学院教学队伍的沟通交流平台，及时反馈问题解决问题。4月15日，法学院在学1303会议室召开本学期4月教学质量监控交流会，会议由法学院副院长周萍主持，校级督导李艳华、院级督导高宏贵、李明、周芳芳，系部各主任及教学秘书参加了会议。
（会议现场）
会上，各位督导首先就3-4月听课巡课情况进行了交流反馈。整体而言，学生抬头率高，能积极跟随课堂进行互动；但上课请假、迟到的现象时有发生，少部分学生利用学习通签到有考勤作弊的情况。绝大多数老师精神饱满，知识讲解清晰，对课程知识的传授有自己的独特设计。但也存在年轻老师、新进老师备课不充分，教学经验不足，组织课堂能力较弱等问题。
此外，李艳华督导还强调，教学督导除了“督”，更要“导”，一方面要通过日常听课进行个别督导，引导教师检视问题，给出诊断意见；另一方面要及时跟踪“回头看”，通过再次走进相关教师的课堂，确认教师是否改进了问题，优化了教学，从而真正发挥督导的教学质量监控效能。后续，督导们会对线上线下混合式课堂、新引进博士课堂及发现问题的老师课堂进行重点听课。
（督导交流反馈）
副院长周萍做总结发言，她指出，从这两个月的听课情况来看，法学院老师在整体上教学态度上是很端正的，认真教学，能与学生充分互动，但也依旧折射出教师管控干预课堂的能力欠缺的问题。课堂管理是影响教师课堂效果的重要因素，对待该问题，学院后续还需做更深入的解决方案探讨。
（副院长周萍发言）
随后，督导们就课程考核资料抽检工作做细致说明，抽查学院2024-2025学年第一学期课程考核资料自查整改工作落实情况，包括各系（中心）的自查整改工作台账、自查整改报告等。重点随机抽取每位任课老师所承担任意一个班级的一门课程，查阅试卷归档的完整性、评阅的规范性、行程式评估分项成绩评定的合理性、试卷成绩分析质量的深入性等内容。
为确保本次督导抽查课程考核资料工作顺利开展，法学院高度重视，认真准备归档材料，并安排各系（中心）主任现场陪同检查，就督导提出的各类问题给予及时解答，密切配合抽查工作。
针对检查中发现的问题，各位督导与学院当场反馈，深入交流，分析原因，研讨具体改进措施。本次院校协同的教学质量监控交流会，覆盖全面，重点突出，指导有力，实效明显，切实发挥了督导效益，为学院后期的教学质量改进提供了有益参考。
（督导检查现场）
