为全面了解本学期学生学习和教师课堂教学情况，广泛听取意见和建议，及时研究解决办法，促进教学与学习质量的提高，法学院分别于11月7日、11月8日、11月9日在学1303会议室分年级召开了2023-2024—1学期期中教学学生座谈会，会议由法学院副院长周萍主持，校级教学督导李明教授、李艳华副教授，法学院21级、22级、23级各班学生代表及教学秘书参会。
（会议现场）
会议伊始，法学院副院长周萍向各级学生代表介绍本次座谈会的目的和意义，请学生代表们依次就本学期本班班级考勤、课堂听讲参与、作业完成、学习困难以及授课老师的教学态度、教学方法、教学效果等方面发表意见，畅所欲言。
法学21级学生普遍反映：大三实践课最受学生们欢迎与喜爱，上课积极性较理论课高很多，学生到课率高、参与高、收获最大，但也存在实践课布置的作业量很大，学生承受较大的学业压力的问题。另外，备考法考和考研的学生也在认真准备中。
（21级学生座谈会现场）
法学22级学生主要反馈了两个共性问题：一是老师教学内容与教材的差异；二是学生学习积极性相比于上年有所下滑，特别是马原、习概等通识课到课率和抬头率均不高。另外，个别老师授课语速快，课堂互动少，导致学生跟不上课程内容节奏。
（22级学生座谈会现场）
法学23级学生代表普遍表示出勤高，课堂参与高，学风较好，对专业课程的授课评价很高，个别通识类课程学生积极性有待加强。个别老师存在普通话不标准，不善于课堂管理的问题。
（23级学生座谈会现场）
（校级教学督导亲临会场）
通过与各年级学生代表的沟通，副院长周萍更好地了解了学生的学习状况，并针对各年级的共性问题进行解读，提出了整改意见。周萍在总结发言中谈到三点：首先，感谢各位学生代表提出的宝贵意见，感谢各位同学对老师们的教学给予的支持和相对公正的评价。其次，学生代表们提出的问题及建议都很具体，学院在认真做好详细记录的同时，会组织老师研究解决的方法并帮助督促相关老师改进。最后，希望同学们能与老师多多沟通，给老师多一些支持帮助，让师生互促互长，在教学、学习中取得更大的进步。
本次期中三场学生座谈会圆满结束，后续，法学院将综合学生们的宝贵意见，发扬优势，改进不足，促进教学质量更上新台阶。
