为全面了解本学期课堂教学情况，广泛听取意见和建议，及时发现存在的问题、研究解决的办法，促进教学质量稳步提高，5月15日下午，法学院在学1303会议室召开了2023-2024学年第二学期期中教师座谈会，校级督导李艳华出席会议，全体专任教师参会，会议由副院长周萍主持。
（会议现场）
会议伊始，法学院各系部代表分别就本学期的教学体会包括课堂情况、班级学风、学生学习状态、教学中遇到的困难及教学设备运行情况等方面依次发表看法。法学系教师代表郑雪芹老师表示：本学期学院对学生的请假制度进行了改革，大部分班级执行情况良好，但仍有少数学生还是沿用过去的先向辅导员请假的程序，而且还有极少数学生请人代课，这种现象主要集中在放假前。胡俊老师指出，这学期主要是给学生在晚上上通识选修课，怎样提高学生的学习效率，这是值得课后反思的问题。马彬老师表示，这学期有学生反映《刑事案例研习》课采用的案例不太典型，与讲授内容关联度不紧密，鉴于此，后续会筛选一些符合课程内容的典型案例供学生学习。国际经贸规则系党永鹏老师反映：针对学生请假理由的甄别，建议设置纪律委员在请假条批注“是否属实”的前置程序，帮助任课老师更准确判定请假事由的真假。法学实践中心王幸哲老师表示，这学期拿的案卷是之前法律援助的案件，学生温故而知新且有新的体会，这给实践课的任课老师们一个启发：实践课不是必须采用最新的案例，恰恰相反，之前学过的案例常读常新，学生更能深入体会，且有自己新的思考。
（教师代表发言）
随后，院级督导普遍反映，这学期法学院教师整体上教学认真，教态自然，课件精良，课前准备充分，但也存在实验实训课学生未能充分融入小组讨论，课堂管理做得不够的问题。
（院级督导发言）
校级督导李艳华指出，通过前期听课，发现法学院近几年入校的青年教师进步非常大，尤其是在备课和上课环节做足了工夫。同时，针对本学期期中教学检查发现的问题提出了三点意见：一是实验实训课的分组讨论造成部分学生未有效参与，希望实践课的老师能共同商讨解决对策。二是年轻老师要提高课堂管理意识和力度，只有敢管、善管、严管，才能确保有效的课堂教学。三是老师在设计教案、备课时一定要备重点，讲课中要突出重难点；且备课要充分运用教育信息化手段，通过现代技术辅助教学，拉近老师与学生的距离。
（校级督导李艳华发言）
法学院副院长周萍谈到，本学期已经过半，非常感谢各位老师的辛勤付出。从交流的情况可以看到老师们对教学的投入，是真正在研究教学、关注课堂效果的，特别是青年教师的成长很快，让人欣慰。从本次学生座谈会和老师交流反映的情况看，老师们在教学中要贯彻OBE教育理念，落实“以学生为中心”的原则，注重学情分析，进行多样化的教学设计，提高授课技巧，不断提高课堂教学质量，确保教师的教与学生的学能达到双向奔赴的效果。
（副院长周萍发言）
最后，法学院王广辉院长做总结讲话，他指出，目前学生的学习方法仍沿用高中传统式的机械学习，已然不适合大学的学情，希望老师们在课堂上能穿插有效的学习方法，引导学生高效学习。另外，作为老师，要始终关注专业发展和自身能力建设，要尽职尽责去教育教学，做足准备主动去适应外部多变的大环境。
（院长王广辉发言）
