为深入推进教学质量提升，搭建师生高效沟通平台，精准解决教学过程中的实际问题，2026年5月11日，法学院2025-2026学年第二学期“师生面对面”交流会在学1303会议室成功举办。会议由法学院教学副院长周萍主持，教务处副处长谢忠琴、教务处科员张田出席会议。法学院教师代表郑雪芹、马彬、胡俊、党永鹏、王幸哲、张婕、高丽，法学院教学秘书曾小琼参与会议，法学院 22个班级的学习委员齐聚一堂，围绕课堂教学、学风建设、教学设备等议题畅所欲言、建言献策。
（会议现场）
会上，周萍副院长首先阐明了本次座谈会的核心目的：聚焦期中教学反馈，直面师生沟通痛点，推动教学模式优化升级，真正做到 “以学生发展为中心”。她强调，本次“师生面对面”不仅是一次期中教学检查的交流，更是学院倾听学生心声、回应教学需求、深化教学改革的重要契机，鼓励师生坦诚交流、双向互动，共同破解教学难题。
（法学院教学副院长周萍发言）
随后，22位班级学习委员依次发言，结合班级实际教学情况，从课堂出勤、课程内容、教学方法、学习反馈等多个维度分享了班级教学现状与诉求。发言中，委员们既肯定了多数教师认真负责、课堂互动积极、注重实践引导的教学表现，也客观反映了教学中存在的共性问题：部分课程理论性强、节奏偏快，学生难以跟上教学进度；少数课程课堂互动不足、趣味性欠缺，学生参与度不高；英语课、部分专业课存在出勤与课堂专注度不佳的情况；部分课程缺乏课前预习、课后复习的引导，学生学习主动性有待提升。同时，委员们也提出了针对性建议，如希望教师结合社会热点、典型案例丰富教学内容，采用思维导图、分组讨论等形式优化教学方法，增加英语四六级练习、模拟法庭等实践活动，帮助学生提升应用能力。
（法学院学习委员发言）
针对学生提出的问题与建议，教师代表们逐一回应，现场交流氛围热烈。王幸哲老师表示将进一步优化案例教学，结合司法实践案例讲解知识点，提升课堂吸引力；胡俊老师从所带不同年级学生课堂表现出发，讲述课堂教学的方法，对未来学生的学习状况提出了建议与期盼；高丽老师从自己新进老师的角度谈到了教学的重难点，对所带班级的学风建设一一分析，也对学生的学习和自身教学提出了更高的要求。
（法学院教师代表发言）
教务处副处长谢忠琴结合学院人才培养定位，对教学工作提出指导意见，她指出，武汉学院作为应用型高校，教学应兼顾理论基础与实践导向，后续将通过学情调研进一步优化课程设置，同时提醒学生合理规划时间，平衡法考、考研与日常学习，做好时间管理。
（教务处副处长谢忠琴发言）
会议最后，周萍副院长作总结发言。她对师生的坦诚交流表示感谢，强调学院将认真梳理本次座谈会收集到的问题与建议，形成问题清单与整改方案，推动教学反馈闭环落实；同时提醒2025级、2024级学生提前规划暑期认知实习，明确实习要求，学院也将在6月初发布暑期实习通知，为学生实践学习提供支持。她表示，师生沟通是教学质量提升的重要桥梁，学院将持续搭建常态化沟通平台，推动教学改革与学生成长同频共振，助力每一位学生在法学专业学习中夯实基础、提升能力。
本次 “师生面对面” 活动的召开，有效打通了师生沟通的 “最后一公里”，既让学院精准掌握了教学一线的真实情况，也让学生感受到了学院对教学质量与学生成长的重视。未来，法学院将以此次座谈会为契机，持续深化教学改革，优化教学服务，构建师生同向同行的育人新格局，为培养高素质应用型法治人才筑牢根基。
